望月＠放送教育開発センターと申します.
この度, 全国の私立・国公立大学の教職員を対象に, Mathematica ver.3.0を
使って, 数学・統計教育に活用する為セミナーを企画いたしました.
御興味のある方の参加をお待ちしております.
尚, 用意できるコンピュータの台数の制約から, 定員は11人とさせて戴き,
先着順にお申し込みを受け付けますが, まだ大分空席がございます.
お申込は末尾のフォームに御利用の上, moc (at) nime.ac.jp宛 e-mailにてお願い
致します.
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Mathematciaワークショップのご案内
日時: 1996年11月20日 (水) 午後１時30分より４時30分まで.
場所: 放送教育開発センター研究図書資料棟７階716室
(ファカルティ・ディベロップメント・セミナー室)
千葉・幕張
千葉市 美浜区 若葉 2 - 12
交通手段は, http://www.nime.ac.jp/overview/overview-j.htmlを御覧
下さい
講師: 中村健蔵
対象: 全国の私立・国公立大学の教職員
参加費: 無料 (交通費等は参加者 (所属機関) で負担)
講習内容
大学等の教育においてMathematicaを使ってみたいと思っており, どのような
ことができるのかを知りたい人を対象に, Mathematicaの概要と可能性を説明
し, 実習を通して, 簡単な例を体験して戴きます. 参加者全員に１台ずつ
Macintoshを用意し, 講師の他, ３名程のアシスタントが実習のお手伝いをす
る予定です.
簡単なプレゼンテーションの例
・自己紹介
・数式処理システムの計算の威力：マージャンの配牌の数
・式の変形の例：クラスにおける誕生日の重複
・アニメによる説明の例：２項関係の爆発
・シミュレーションの例：重大事故の発生
・Mathematicaの概要：数式処理システムとしての機能について. 何が出
来るのか？
・利用のレベルとMathematicaの機能
・プレゼンテーションに利用できる仕組の概要
・ノートブック
・ボタン, プレート等
・計算機についての説明
・起動, 日本語と英語の切り替え
・入力と評価
・段階的な使い方（実習を含む）
・対数グラフを描く（オプションの使い方とヘルプ機能）
描く範囲, 縦横比, 枠の指定, 軸の名前, タイトルを付ける.
・積分の例（ワープロとして数式を書く＝数式の計算＝数値計算）
・関数を書く（簡単なシミュレーションの例）
・アニメの作成（放物線：ParametricPlotの利用）
・対話的にプレゼンテーション（ボタンの作成）
・総合科学記述＆評価システムとしてのMathematicaの将来性
（質疑応答）
講師略歴
中村健蔵: 1957年, 長崎市に生まれる. オペレーションズリサーチを
専攻 (日本オペレーションズリサーチ学会員). 著書：「MathematicaによるOR」
(アジソンウェスレー, 1996). また, MacUserに「Mathematicaで絵を描こう」
を連載.
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参加申込フォーム
氏名:
所属:
専門分野:
URL:
電話:
fax:
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放送教育開発センター
National Institute of Multimedia Education (NIME)
教材研究室 助教授 望月 要
e-mail: moc (at) nime.ac.jp
URL: http://www.nime.ac.jp/~moc
phone: 043-276-1111 ext. 2369 or 2375
fax: 043-274-3200
ここは心理学研究の基礎メーリングリストに投稿された過去の記事を掲載しているページです。