さっそくに,ありがとうございました。よくわかりました。 岡田 努 >豊田秀樹@早稲田大学です > > >平均構造に等置制約を設けずに分析したモデルをお勧めします. > >理由1:差がないという検定仮説を棄却できないということは > 積極的に差がないということではありません. > >理由2:こちらの理由が主たる理由なのですが,そもそも > 「差があるかないか」という質的判断ではなく,この場合は(仮に) > 2年生平均と3年生平均が似たような値であったとしても > 1・2・3年平均とSDを折れ線グラフで示して平均差がSDに鑑み > あまり差がない(どの程度差があるかという) > 量的な解釈を示したほうが良いのです. >
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